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1、以学员为本位：尊重学员、充分发挥学员的主观能动性，树立教育消费的观念，提供优质的教育服务。
2、以就业为导向：关注学员出口，认准劳动力市场需求，选择行业急需、通用性强、技术要求高的职业，也可根据市场要求，开展面向企业职工的岗前培训、下岗职工的转岗培训以及进城务工和农村富余劳动力转移培训。
3、以能力为核心：坚持理论与实践相结合，坚持以实际能力为主，将学员的考试通过率和就业率做为考核教学质量的重要指标和学校发展的重要目标。
